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비판적으로 듣고, 매체로 표현하고
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 1 | (1) 타당성 판단하며 듣기 ① |
8~9 | 19 분 |
| 2 | (1) 타당성 판단하며 듣기 ② |
9~10 | 19 분 |
| 3 | (1) 타당성 판단하며 듣기 ③ |
11~15 | 23 분 |
| 4 | (2) 인터넷 매체로 표현하기 ① |
16~18 | 22 분 |
| 5 | (2) 인터넷 매체로 표현하기 ② |
19~22 | 28 분 |
| 6 | (2) 인터넷 매체로 표현하기 ③ |
23~26 | 19 분 |
| 7 | (3) 책 읽고 영상으로 표현하기 ① |
27~29 | 20 분 |
| 8 | (3) 책 읽고 영상으로 표현하기 ② |
29~32 | 24 분 |
| 9 | (3) 책 읽고 영상으로 표현하기 ③ |
33~38 | 18 분 |
간추리는 재미, 만나는 즐거움
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 10 | (1) 요약하며 읽기 - 사계절의 땅 원천강 오늘이 ① |
46~47 | 24 분 |
| 11 | (1) 요약하며 읽기 - 사계절의 땅 원천강 오늘이 ② |
48~51 | 24 분 |
| 12 | (1) 요약하며 읽기 - 사계절의 땅 원천강 오늘이 ③ |
51~54 | 21 분 |
| 13 | (1) 요약하며 읽기 - 마을 학교에서 ´마을학교´로 ④ |
55~57 | 29 분 |
| 14 | (1) 요약하며 읽기 - 마을 학교에서 ´마을학교´로 ⑤ |
58~60 | 26 분 |
| 15 | (1) 요약하며 읽기 - 마을 학교에서 ´마을학교´로 ⑥ |
61~65 | 28 분 |
| 16 | (2) 질문을 준비하여 면담하기 ① |
66~68 | 25 분 |
| 17 | (2) 질문을 준비하여 면담하기 ② |
69~72 | 25 분 |
| 18 | (2) 질문을 준비하여 면담하기 ③ |
73~80 | 24 분 |
생각을 나누는 삶
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 19 | (1) 언어의 본질 ① |
88~90 | 21 분 |
| 20 | (1) 언어의 본질 ② |
91~93 | 26 분 |
| 21 | (1) 언어의 본질 ③ |
94~100 | 23 분 |
| 22 | (2) 문제 해결을 위한 토의 ① |
101~103 | 29 분 |
| 23 | (2) 문제 해결을 위한 토의 ② |
104~109 | 21 분 |
| 24 | (2) 문제 해결을 위한 토의 ③ |
109~114 | 27 분 |
성장으로 가는 길
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 25 | (1) 문학 작품을 통한 삶의 성찰 ① |
122~125 | 32 분 |
| 26 | (1) 문학 작품을 통한 삶의 성찰 ② |
126~127 | 15 분 |
| 27 | (1) 문학 작품을 통한 삶의 성찰 ③ |
128~131 | 24 분 |
| 28 | (1) 문학 작품을 통한 삶의 성찰 ④ |
132~134 | 22 분 |
| 29 | (1) 문학 작품을 통한 삶의 성찰 ⑤ |
135~139 | 21 분 |
| 30 | (1) 문학 작품을 통한 삶의 성찰 ⑥ |
140~144 | 24 분 |
| 31 | (2) 경험을 바탕으로 글 쓰기 ① |
145~146 | 22 분 |
| 32 | (2) 경험을 바탕으로 글 쓰기 ② |
147~149 | 22 분 |
| 33 | (2) 경험을 바탕으로 글 쓰기 ③ |
150~154 | 23 분 |
