소통하고 공감하는 삶
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 1 |
(1) 보는 이나 말하는 이의 관점① |
8~10 | 29 분 |
| 2 |
(1) 보는 이나 말하는 이의 관점② |
10~12 | 18 분 |
| 3 |
(1) 보는 이나 말하는 이의 관점③ |
13~15 | 19 분 |
| 4 |
(1) 보는 이나 말하는 이의 관점④ |
15~18 | 22 분 |
| 5 |
(1) 보는 이나 말하는 이의 관점⑤ |
19~22 | 30 분 |
| 6 |
(1) 보는 이나 말하는 이의 관점⑥ |
22~26 | 31 분 |
| 7 |
(1) 보는 이나 말하는 이의 관점⑦ |
27~36 | 25 분 |
| 8 |
(2) 공감하며 듣기① |
37~40 | 29 분 |
| 9 |
(2) 공감하며 듣기② |
41~45 | 25 분 |
| 10 |
(3) 책 속 인물과 대화하기 |
46~50 | 17 분 |
| 11 |
1단원 대단원 오답박살 |
51~54 | 28 분 |
놀라운 한글, 바른 말글살이
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 12 |
(1) 한글의 창제 원리① |
58~60 | 24 분 |
| 13 |
(1) 한글의 창제 원리② |
61~63 | 34 분 |
| 14 |
(1) 한글의 창제 원리③ |
63~66 | 23 분 |
| 15 |
(1) 한글의 창제 원리④ |
66~71 | 28 분 |
| 16 |
(2) 올바른 발음과 표기① |
72~73, 75 | 33 분 |
| 17 |
(2) 올바른 발음과 표기② |
74 | 31 분 |
| 18 |
(2) 올바른 발음과 표기③ |
76~77 | 28 분 |
| 19 |
(2) 올바른 발음과 표기④ |
77~81 | 24 분 |
| 20 |
(2) 올바른 발음과 표기⑤ |
82~84 | 20 분 |
| 21 |
2단원 대단원 오답박살 |
85~88 | 36 분 |
매체로 보는 세상
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 22 |
(1) 매체의 표현과 그 의도① |
92~93 | 26 분 |
| 23 |
(1) 매체의 표현과 그 의도② |
94~97 | 21 분 |
| 24 |
(1) 매체의 표현과 그 의도③ |
97~101 | 25 분 |
| 25 |
(2) 매체 자료의 효과① |
102~104 | 25 분 |
| 26 |
(2) 매체 자료의 효과② |
104~106 | 18 분 |
| 27 |
(2) 매체 자료의 효과③ |
106~112 | 17 분 |
| 28 |
3단원 대단원 오답박살 |
113~116 | 23 분 |
새롭게 보고, 다양하게 표현하고
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 29 |
(1) 문학 작품의 재구성 - 소설 춘향전① |
120~121 | 28 분 |
| 30 |
(1) 문학 작품의 재구성 - 소설 춘향전② |
121~124 | 35 분 |
| 31 |
(1) 문학 작품의 재구성 - 소설 춘향전③ |
124~126 | 28 분 |
| 32 |
(1) 문학 작품의 재구성 - 만화 춘향전① |
127~130 | 27 분 |
| 33 |
(1) 문학 작품의 재구성 - 만화 춘향전② |
131~135 | 26 분 |
| 34 |
(1) 문학 작품의 재구성 - 만화 춘향전③ |
136~143 | 28 분 |
| 35 |
(2) 효과적인 표현을 담은 글① |
144~146 | 31 분 |
| 36 |
(2) 효과적인 표현을 담은 글② |
146~149 | 29 분 |
| 37 |
(2) 효과적인 표현을 담은 글③ |
149~153 | 31 분 |
| 38 |
4단원 대단원 오답박살 |
154~158 | 21 분 |
