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독서와 연극
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 1 | (1) 갈등이 드러난 소설 읽기 ① |
10 분 | |
| 2 | (1) 갈등이 드러난 소설 읽기 ② |
12 분 | |
| 3 | (1) 갈등이 드러난 소설 읽기 ③ |
10 분 | |
| 4 | (1) 갈등이 드러난 소설 읽기 ④ |
9 분 | |
| 5 | (2) 갈등을 연극으로 표현하기 ① |
9 분 | |
| 6 | (2) 갈등을 연극으로 표현하기 ② |
11 분 | |
| 7 | (2) 갈등을 연극으로 표현하기 ③ |
9 분 | |
| 8 | (2) 갈등을 연극으로 표현하기 ④ |
9 분 |
간추리고 쓰고
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 9 | (1) 요약하며 읽기 ① |
10 분 | |
| 10 | (1) 요약하며 읽기 ② |
10 분 | |
| 11 | (1) 요약하며 읽기 ③ |
9 분 | |
| 12 | (2) 통일성 있는 글 쓰기 ① |
10 분 | |
| 13 | (2) 통일성 있는 글 쓰기 ② |
11 분 |
언어의 세계
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 14 | (1) 언어의 본질 ① |
9 분 | |
| 15 | (1) 언어의 본질 ② |
8 분 | |
| 16 | (2) 단어의 갈래 ① |
7 분 | |
| 17 | (2) 단어의 갈래 ② |
9 분 | |
| 18 | (2) 단어의 갈래 ③ |
10 분 | |
| 19 | (2) 단어의 갈래 ④ |
10 분 |
다양한 의사소통
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 20 | (1) 토의하기 ① |
10 분 | |
| 21 | (1) 토의하기 ② |
10 분 | |
| 22 | (1) 토의하기 ③ |
11 분 | |
| 23 | (2) 매체로 표현하기 ① |
8 분 | |
| 24 | (2) 매체로 표현하기 ② |
10 분 | |
| 25 | (2) 매체로 표현하기 ③ |
8 분 |
