문학 작품의 재구성
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 1 |
(1) 소나기 ① |
8 분 | |
| 2 |
(1) 소나기 ② |
7 분 | |
| 3 |
(1) 소나기 ③ |
7 분 | |
| 4 |
(2) 모진 소리 ① |
7 분 | |
| 5 |
(2) 모진 소리 ② |
7 분 | |
| 6 |
(2) 모진 소리 ③ |
7 분 |
한글과 국어 생활
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 7 |
(1) 한글의 창제 원리 ① |
7 분 | |
| 8 |
(1) 한글의 창제 원리 ② |
7 분 | |
| 9 |
(1) 한글의 창제 원리 ③ |
7 분 | |
| 10 |
(2) 정확한 발음과 표기 ① |
7 분 | |
| 11 |
(2) 정확한 발음과 표기 ② |
7 분 | |
| 12 |
(2) 정확한 발음과 표기 ③ |
7 분 |
설명과 이해
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 13 |
(1) 설명 방법 파악하며 읽기 ① |
7 분 | |
| 14 |
(1) 설명 방법 파악하며 읽기 ② |
7 분 | |
| 15 |
(1) 설명 방법 파악하며 읽기 ③ |
7 분 | |
| 16 |
(2) 설명하는 글 쓰기 ① |
8 분 | |
| 17 |
(2) 설명하는 글 쓰기 ② |
7 분 | |
| 18 |
(2) 설명하는 글 쓰기 ③ |
7 분 |
비판적 듣기와 읽기
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 19 |
(1) 매체 자료의 효과 판단하며 듣기 ① |
7 분 | |
| 20 |
(1) 매체 자료의 효과 판단하며 듣기 ② |
7 분 | |
| 21 |
(1) 매체 자료의 효과 판단하며 듣기 ③ |
7 분 | |
| 22 |
(2) 매체 바르게 읽기 ① |
7 분 | |
| 23 |
(2) 매체 바르게 읽기 ② |
7 분 | |
| 24 |
(2) 매체 바르게 읽기 ③ |
7 분 |
