문학 작품의 관점
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 1 |
(1) 엄마 걱정 ① |
8~11 | 30 분 |
| 2 |
(1) 엄마 걱정 ② ： 문제풀이 |
11~16 | 27 분 |
| 3 |
(2) 동백꽃 ① |
17~20 | 32 분 |
| 4 |
(2) 동백꽃 ② |
21~24 | 23 분 |
| 5 |
(2) 동백꽃 ③ |
24~26 | 25 분 |
| 6 |
(2) 동백꽃 ④ |
27~31 | 27 분 |
| 7 |
(2) 동백꽃 ⑤ ： 문제풀이 |
32~36 | 24 분 |
| 8 |
더 읽어보기 |
37~40 | 22 분 |
| 9 |
대단원 종합문제 |
41~43 | 21 분 |
독서와 발표
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 10 |
(1) 읽기의 생활와_맛있는 책, 일생의 보약 ① |
46~49 | 27 분 |
| 11 |
(1) 읽기의 생활와_맛있는 책, 일생의 보약 ② |
50~57 | 32 분 |
| 12 |
(1) 읽기의 생활와_맛있는 책, 일생의 보약 ③ ： 문제풀이 |
58~61 | 21 분 |
| 13 |
(2) 발표하기_해외에 있는 우리나라 문화재 ① |
62~64 | 25 분 |
| 14 |
(2) 발표하기_해외에 있는 우리나라 문화재 ② |
65~66 | 23 분 |
| 15 |
(2) 발표하기_해외에 있는 우리나라 문화재 ③ |
67~71 | 24 분 |
| 16 |
(2) 발표하기_해외에 있는 우리나라 문화재 ④ ： 문제풀이 |
72~75 | 26 분 |
| 17 |
더 읽어보기 |
76~79 | 25 분 |
| 18 |
대단원 종합문제 |
80~82 | 21 분 |
담화와 의사소통
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 19 |
(1) 담화의 개념과 특성 ① |
86~90 | 25 분 |
| 20 |
(1) 담화의 개념과 특성 ② |
90~92 | 22 분 |
| 21 |
(1) 담화의 개념과 특성 ③ |
93~96 | 25 분 |
| 22 |
(1) 담화의 개념과 특성 ④ ： 문제풀이 |
97~100 | 28 분 |
| 23 |
(2) 소통과 공감 ① |
101~104 | 26 분 |
| 24 |
(2) 소통과 공감 ② |
104~106 | 24 분 |
| 25 |
(2) 소통과 공감 ③ |
107~111 | 24 분 |
| 26 |
(2) 소통과 공감 ④ ： 문제풀이 |
112~115 | 26 분 |
| 27 |
더 읽어보기 |
116~118 | 21 분 |
| 28 |
대단원 종합문제 |
119~121 | 24 분 |
개성적인 발상과 표현
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 29 |
(1) 먼 후일 ／ 독은 아름답다 ① |
124~128 | 29 분 |
| 30 |
(1) 먼 후일 ／ 독은 아름답다 ② |
130~132 | 24 분 |
| 31 |
(1) 먼 후일 ／ 독은 아름답다 ③ ： 문제풀이 |
134~136 | 23 분 |
| 32 |
(2) 양반전 ① |
137~139 | 29 분 |
| 33 |
(2) 양반전 ② |
140~142 | 23 분 |
| 34 |
(2) 양반전 ③ |
143~146 | 21 분 |
| 35 |
(2) 양반전 ④ ： 문제풀이 |
147~150 | 22 분 |
| 36 |
(3) 다양한 표현을 활용하여 글쓰기_슬기에게 ① |
151~153 | 23 분 |
| 37 |
(3) 다양한 표현을 활용하여 글쓰기_슬기에게 ② |
154~157 | 24 분 |
| 38 |
(3) 다양한 표현을 활용하여 글쓰기_슬기에게 ③ ： 문제풀이 |
158~161 | 22 분 |
| 39 |
더 읽어보기 |
162~165 | 26 분 |
| 40 |
대단원 종합문제 |
166~168 | 21 분 |
