문학 작품의 관점
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 1 |
(1) 엄마 걱정 ① |
20~22 | 25 분 |
| 2 |
(1) 엄마 걱정 ②_학습 활동_문제풀이 |
23~26 | 25 분 |
| 3 |
(2) 동백꽃 ① |
27~30 | 31 분 |
| 4 |
(2) 동백꽃 ② |
31~34 | 23 분 |
| 5 |
(2) 동백꽃 ③ |
34~36 | 23 분 |
| 6 |
(2) 동백꽃 ④_학습 활동 |
38~41 | 27 분 |
| 7 |
(2) 동백꽃 ⑤_문제풀이 |
37, 42~43 | 23 분 |
| 8 |
더 읽어보기 |
46~48 | 22 분 |
| 9 |
대단원 종합문제 |
49~53 | 34 분 |
독서와 발표
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 10 |
(1) 읽기의 생활화 ① |
58~61 | 30 분 |
| 11 |
(1) 읽기의 생활화 ②_학습 활동 |
63~66 | 28 분 |
| 12 |
(1) 읽기의 생활화 ③_학습 활동 |
66~68 | 25 분 |
| 13 |
(1) 읽기의 생활화 ④_문제풀이 |
62, 69~70 | 21 분 |
| 14 |
(2) 발표하기 ① |
71~73 | 24 분 |
| 15 |
(2) 발표하기 ② |
74~76 | 25 분 |
| 16 |
(2) 발표하기 ③_학습 활동 |
78~80 | 26 분 |
| 17 |
(2) 발표하기 ④_문제풀이 |
77, 81~82 | 20 분 |
| 18 |
더 읽어보기 |
85~88 | 23 분 |
| 19 |
대단원 종합문제 |
89~93 | 32 분 |
담화와 의사소통
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 20 |
(1) 담화의 개념과 특성 ① |
98~100 | 23 분 |
| 21 |
(1) 담화의 개념과 특성 ② |
101~103 | 24 분 |
| 22 |
(1) 담화의 개념과 특성 ③_학습 활동 |
104~107 | 27 분 |
| 23 |
(1) 담화의 개념과 특성 ④_문제풀이 |
108~109 | 20 분 |
| 24 |
(2) 소통과 공감 ① |
110~113 | 23 분 |
| 25 |
(2) 소통과 공감 ② |
113~115 | 25 분 |
| 26 |
(2) 소통과 공감 ③_학습 활동 |
117~120 | 26 분 |
| 27 |
(2) 소통과 공감 ④_문제풀이 |
116, 121~122 | 23 분 |
| 28 |
더 읽어보기 |
124~125 | 24 분 |
| 29 |
대단원 종합문제 |
126~129 | 31 분 |
개성적인 발상과 표현
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 30 |
(1) 먼 후일 ① |
134~135 | 25 분 |
| 31 |
(1) 먼 후일 ②_학습 활동_문제풀이 |
137~139 | 23 분 |
| 32 |
(1) 독은 아름답다 ③ |
140~141 | 25 분 |
| 33 |
(1) 독은 아름답다 ④_학습 활동_문제풀이 |
143~146 | 27 분 |
| 34 |
(2) 양반전 ① |
147~150 | 28 분 |
| 35 |
(2) 양반전 ② |
150~152 | 28 분 |
| 36 |
(2) 양반전 ③_학습 활동 |
154~157 | 31 분 |
| 37 |
(2) 양반전 ④_문제풀이 |
153, 158~159 | 21 분 |
| 38 |
(3) 다양한 표현을 활용하여 글 쓰기 ① |
160~162 | 27 분 |
| 39 |
(3) 다양한 표현을 활용하여 글 쓰기 ②_학습 활동 |
164~167 | 28 분 |
| 40 |
(3) 다양한 표현을 활용하여 글 쓰기 ③_문제풀이 |
163, 168~169 | 20 분 |
| 41 |
더 읽어보기 |
171~173 | 26 분 |
| 42 |
대단원 종합문제 |
174~180 | 35 분 |
