| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 1 |
(1) 함께 읽고 감상하기_놀부전／흥부전 ① |
28 분 | |
| 2 |
(1) 함께 읽고 감상하기_놀부전／흥부전 ② |
21 분 | |
| 3 |
(1) 함께 읽고 감상하기_놀부전／흥부전 ③_ 학습 활동 |
22 분 | |
| 4 |
(1) 함께 읽고 감상하기_놀부전／흥부전 ④_ 학습 활동 |
21 분 | |
| 5 |
(1) 함께 읽고 감상하기_놀부전／흥부전 ⑤_ 문제풀이 |
22 분 | |
| 6 |
(2) 한 권 읽고 재구성하기_개를 훔치는 완벽한 방법 ① |
22 분 | |
| 7 |
(2) 한 권 읽고 재구성하기_개를 훔치는 완벽한 방법 ② |
22 분 | |
| 8 |
(2) 한 권 읽고 재구성하기_개를 훔치는 완벽한 방법 ③_ 학습 활동 |
33 분 | |
| 9 |
(2) 한 권 읽고 재구성하기_개를 훔치는 완벽한 방법 ④_ 학습 활동 |
21 분 | |
| 10 |
(2) 한 권 읽고 재구성하기_개를 훔치는 완벽한 방법 ⑤_ 문제풀이 |
25 분 | |
| 11 |
대단원 종합문제 |
35 분 |
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 12 |
(1) 담화의 개념과 특성 ① |
22 분 | |
| 13 |
(1) 담화의 개념과 특성 ② |
22 분 | |
| 14 |
(1) 담화의 개념과 특성 ③_ 학습 활동 |
20 분 | |
| 15 |
(1) 담화의 개념과 특성 ④_ 문제풀이 |
26 분 | |
| 16 |
(2) 의미를 나누는 대화_달걀은 달걀로 갚으렴 ① |
23 분 | |
| 17 |
(2) 의미를 나누는 대화_달걀은 달걀로 갚으렴 ② |
26 분 | |
| 18 |
(2) 의미를 나누는 대화_달걀은 달걀로 갚으렴 ③ |
25 분 | |
| 19 |
(2) 의미를 나누는 대화_달걀은 달걀로 갚으렴 ④_ 학습 활동 |
25 분 | |
| 20 |
(2) 의미를 나누는 대화_달걀은 달걀로 갚으렴 ⑤_ 문제풀이 |
23 분 | |
| 21 |
대단원 종합문제 |
29 분 |
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 22 |
(1) 설명 방법 파악하며 읽기_그림에서 들려오는 소리 ① |
23 분 | |
| 23 |
(1) 설명 방법 파악하며 읽기_그림에서 들려오는 소리 ② |
20 분 | |
| 24 |
(1) 설명 방법 파악하며 읽기_그림에서 들려오는 소리 ③_ 학습 활동 |
27 분 | |
| 25 |
(1) 설명 방법 파악하며 읽기_그림에서 들려오는 소리 ④_ 학습 활동 |
25 분 | |
| 26 |
(1) 설명 방법 파악하며 읽기_그림에서 들려오는 소리 ⑤_ 문제풀이 |
23 분 | |
| 27 |
(2) 설명하는 글 쓰기 ① |
27 분 | |
| 28 |
(2) 설명하는 글 쓰기 ② |
24 분 | |
| 29 |
(2) 설명하는 글 쓰기 ③_ 학습 활동 |
20 분 | |
| 30 |
(2) 설명하는 글 쓰기 ④_ 문제풀이 |
25 분 | |
| 31 |
대단원 종합문제 |
25 분 |
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 32 |
(1) 올바른 발음과 표기 ① |
23 분 | |
| 33 |
(1) 올바른 발음과 표기 ② |
24 분 | |
| 34 |
(1) 올바른 발음과 표기 ③_ 학습 활동 |
23 분 | |
| 35 |
(1) 올바른 발음과 표기 ④_ 문제풀이 |
21 분 | |
| 36 |
(1) 올바른 발음과 표기 ⑤_ 문제풀이 |
24 분 | |
| 37 |
(2) 매체 바르게 읽기 ① |
20 분 | |
| 38 |
(2) 매체 바르게 읽기 ② |
21 분 | |
| 39 |
(2) 매체 바르게 읽기 ③_ 학습 활동 |
21 분 | |
| 40 |
(2) 매체 바르게 읽기 ④_ 학습 활동 |
25 분 | |
| 41 |
(2) 매체 바르게 읽기 ⑤_ 문제풀이 |
21 분 | |
| 42 |
대단원 종합문제 |
26 분 |
