문학 작품의 관점
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 1 |
(1) 엄마 걱정 ① |
20-21 | 25 분 |
| 2 |
(1) 엄마 걱정 ② |
22-26 | 24 분 |
| 3 |
(2) 동백꽃 ① |
27-29 | 32 분 |
| 4 |
(2) 동백꽃 ② |
30-33 | 28 분 |
| 5 |
(2) 동백꽃 ③ |
34-37 | 24 분 |
| 6 |
(2) 동백꽃 ④ |
38-43 | 23 분 |
| 7 |
더 읽어 보기 |
46-48 | 20 분 |
| 8 |
대단원 종합 문제 |
49-51 | 25 분 |
| 9 |
서술형 + 우리말 톡톡 |
52-55 | 18 분 |
독서와 발표
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 10 |
(1) 읽기의 생활화 ① |
58-61 | 28 분 |
| 11 |
(1) 읽기의 생활화 ② |
62-65 | 21 분 |
| 12 |
(1) 읽기의 생활화 ③ |
66-70 | 23 분 |
| 13 |
(2) 발표하기 ① |
71-73 | 19 분 |
| 14 |
(2) 발표하기 ② |
74-76 | 21 분 |
| 15 |
(2) 발표하기 ③ |
77-82 | 22 분 |
| 16 |
더 읽어 보기 |
85-88 | 20 분 |
| 17 |
대단원 종합 문제 |
89-91 | 21 분 |
| 18 |
서술형 + 우리말 톡톡 |
92-95 | 20 분 |
담화와 의사소통
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 19 |
(1) 담화의 개념과 특성 ① |
98-100 | 20 분 |
| 20 |
(1) 담화의 개념과 특성 ② |
101-103 | 20 분 |
| 21 |
(1) 담화의 개념과 특성 ③ |
104-106 | 20 분 |
| 22 |
(1) 담화의 개념과 특성 ④ |
107-109 | 22 분 |
| 23 |
(2) 소통과 공감 ① |
110-113 | 23 분 |
| 24 |
(2) 소통과 공감 ② |
114-117 | 22 분 |
| 25 |
(2) 소통과 공감 ③ |
118-122 | 21 분 |
| 26 |
더 읽어 보기 + 대단원 종합 문제 |
124-127 | 21 분 |
| 27 |
서술형 + 우리말 톡톡 |
128-131 | 19 분 |
개성적인 발상과 표현
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 28 |
(1) 먼 후일 ① |
134-135 | 22 분 |
| 29 |
(1) 먼 후일 ② |
136-139 | 20 분 |
| 30 |
(1) 독은 아름답다 ① |
140-141 | 22 분 |
| 31 |
(1) 독은 아름답다 ② |
142-146 | 21 분 |
| 32 |
(2) 양반전 ① |
147-149 | 18 분 |
| 33 |
(2) 양반전 ② |
150-152 | 20 분 |
| 34 |
(2) 양반전 ③ |
153-156 | 16 분 |
| 35 |
(2) 양반전 ④ |
157-159 | 19 분 |
| 36 |
(3) 다양한 표현을 활용하여 글쓰기 ① |
160-162 | 20 분 |
| 37 |
(3) 다양한 표현을 활용하여 글쓰기 ② |
163-169 | 22 분 |
| 38 |
더 읽어 보기 |
171-173 | 19 분 |
| 39 |
대단원 종합 문제 |
174-178 | 21 분 |
| 40 |
서술형 + 우리말 톡톡 |
179-183 | 20 분 |
