Lesson 5. How Far Is It from Here?
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 1 |
L5. 샤샘의 문법사랑 ① - 과거시제 |
18 | 23 분 |
| 2 |
L5. 샤샘의 문법사랑 ② - 동명사 |
19 | 21 분 |
| 3 |
L5. 샤샘의 단어사랑 |
8~9 | 18 분 |
| 4 |
L5. 샤샘과 수다떨기 (과거 일, 사실적 정보 묻고 답하기) |
12~15 | 18 분 |
| 5 |
L5. 샤샘의 본문사랑 |
26~27 | 23 분 |
| 6 |
L5. 샤샘의 두번 다지는 본문 |
26~27 | 21 분 |
Lesson 6. From Culture to Culture
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 7 |
L6. 샤샘의 문법사랑 ① - 목적어로 쓰이는 to부정사 |
56 | 20 분 |
| 8 |
L6. 샤샘의 문법사랑 ② - 조동사 should |
57 | 19 분 |
| 9 |
L6. 샤샘의 단어사랑 |
46~47 | 20 분 |
| 10 |
L6. 샤샘과 수다떨기 (의견 묻고 답하기, 제안하기) |
50~53 | 22 분 |
| 11 |
L6. 샤샘의 본문사랑 |
64~65 | 25 분 |
| 12 |
L6. 샤샘의 두번 다지는 본문 |
64~65 | 19 분 |
Lesson 7. Follow Your Dreams
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 13 |
L7. 샤샘의 문법사랑 ① - 목적을 나타내는 to부정사 |
100 | 20 분 |
| 14 |
L7. 샤샘의 문법사랑 ② - 때를 나타내는 접속사 when |
101 | 21 분 |
| 15 |
L7. 샤샘의 단어사랑 |
90~91 | 19 분 |
| 16 |
L7. 샤샘과 수다떨기 (관심사, 바람 묻고 답하기) |
94~97 | 21 분 |
| 17 |
L7. 샤샘의 본문사랑 |
108~109 | 27 분 |
| 18 |
L7. 샤샘의 두번 다지는 본문 |
108~109 | 21 분 |
Lesson 8. Give Your Hand, Give Your Heart
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 19 |
L8. 샤샘의 문법사랑 ① - 목적어가 2개 올 수 있는 동사 |
138 | 20 분 |
| 20 |
L8. 샤샘의 문법사랑 ② - 비교급 |
139 | 20 분 |
| 21 |
L8. 샤샘의 단어사랑 |
128~129 | 19 분 |
| 22 |
L8. 샤샘과 수다떨기 (물건 사기, 이유 묻고 답하기) |
132~135 | 18 분 |
| 23 |
L8. 샤샘의 본문사랑 |
146~147 | 30 분 |
| 24 |
L8. 샤샘의 두번 다지는 본문 |
146~147 | 20 분 |
