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Lesson 1. What Is Your Color?
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 1 | L1. 요정 영단어 |
8-10 | 23 분 |
| 2 | L1. 요정 의사소통： 진술하기 ／ 선호에 대해 묻기 |
11-15 | 22 분 |
| 3 | L1. 요정 영문법 Ⅰ： which로 시작하는 의문문 |
16-17 | 14 분 |
| 4 | L1. 요정 영문법 Ⅱ：´자신´이라는 뜻을 지니는 재귀대명사 |
16-17 | 17 분 |
| 5 | L1. 요정 독해 Ⅰ |
18-23 | 18 분 |
| 6 | L1. 요정 독해 Ⅱ |
18-23 | 20 분 |
| 7 | L1. 단원평가 |
26-28 | 29 분 |
| 8 | L1. 기출 예상 문제 |
29-32 | 37 분 |
| 9 | L1. 서술형 문제 |
33-34 | 15 분 |
Lesson 2. Old Things, New Art
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 10 | L2. 요정 영단어 |
36-38 | 21 분 |
| 11 | L2. 요정 의사소통： 걱정 표현하기 ／ 동의하기 |
39-43 | 21 분 |
| 12 | L2. 요정 영문법 Ⅰ： 수동태 |
44-45 | 25 분 |
| 13 | L2. 요정 영문법 Ⅱ：not only~but also… |
44-45 | 16 분 |
| 14 | L2. 요정 독해 Ⅰ |
46-51 | 20 분 |
| 15 | L2. 요정 독해 Ⅱ |
46-51 | 19 분 |
| 16 | L2. 단원평가 |
54-56 | 31 분 |
| 17 | L2. 기출 예상 문제 |
57-60 | 42 분 |
| 18 | L2. 서술형 문제 |
61-62 | 19 분 |
중간고사 대비
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 19 | 1학기 중간고사 1회 |
120-123 | 33 분 |
| 20 | 1학기 중간고사 2회 |
124-127 | 30 분 |
Lesson 3. Go, Team!
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 21 | L3. 요정 영단어 |
64-66 | 25 분 |
| 22 | L3. 요정 의사소통： 바람, 소원 표현하기 ／ 강조하기 |
67-71 | 25 분 |
| 23 | L3. 요정 영문법 Ⅰ： 형식 주어 it |
72-73 | 15 분 |
| 24 | L3. 요정 영문법 Ⅱ：형용사를 수식하는 enough |
72-73 | 13 분 |
| 25 | L3. 요정 독해 Ⅰ |
74-79 | 19 분 |
| 26 | L3. 요정 독해 Ⅱ |
74-79 | 16 분 |
| 27 | L3. 단원평가 |
82-84 | 27 분 |
| 28 | L3. 기출 예상 문제 |
85-88 | 40 분 |
| 29 | L3. 서술형 문제 |
89-90 | 11 분 |
Lesson 4. Natural Weather Foecasters
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 30 | L4. 요정 영단어 |
92-94 | 20 분 |
| 31 | L4. 요정 의사소통： 알고 있는지 묻고 답하기 ／ 확실성 정도 표현하기 |
95-99 | 19 분 |
| 32 | L4. 요정 영문법 Ⅰ： 과거부터 현재를 포함하는 현재완료 |
100-101 | 20 분 |
| 33 | L4. 요정 영문법 Ⅱ：목적과 의도의 so that |
100-101 | 12 분 |
| 34 | L4. 요정 독해 Ⅰ |
102-107 | 20 분 |
| 35 | L4. 요정 독해 Ⅱ |
102-107 | 11 분 |
| 36 | L4. 단원평가 |
110-112 | 20 분 |
| 37 | L4. 기출 예상 문제 |
113-116 | 28 분 |
| 38 | L4. 서술형 문제 |
117-118 | 12 분 |
기말고사 대비
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 39 | 1학기 기말고사 1회 |
128-131 | 26 분 |
| 40 | 1학기 기말고사 2회 |
132-135 | 25 분 |
