| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 1 |
1형식과 2형식 |
12 분 | |
| 2 |
3형식과 4형식 |
16 분 | |
| 3 |
3, 4형식 문장 전환 |
13 분 | |
| 4 |
5형식 문장의 목적격보어Ⅰ |
15 분 | |
| 5 |
5형식 문장의 목적격보어 Ⅱ |
11 분 |
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 6 |
현재／과거／미래／진행 시제 |
10 분 | |
| 7 |
현재완료 (1) |
11 분 | |
| 8 |
현재완료 (2) |
15 분 | |
| 9 |
과거완료 |
11 분 | |
| 10 |
현재완료 vs. 과거시제 ／ 현재완료 vs. 과거완료 |
12 분 | |
| 11 |
완료 진행 |
12 분 |
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 12 |
조동사의 형태와 역할 |
12 분 | |
| 13 |
조동사+have+p.p. |
9 분 | |
| 14 |
조동사의 관용적 표현 |
12 분 |
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 15 |
재귀대명사 |
12 분 | |
| 16 |
부정대명사Ⅰ |
13 분 | |
| 17 |
부정대명사Ⅱ, 부정형용사 |
16 분 |
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 18 |
to부정사의 명사적 용법 ／ 의문사 + to부정사 |
14 분 | |
| 19 |
to부정사의 형용사적 용법 |
12 분 | |
| 20 |
to부정사의 부사적 용법 |
14 분 | |
| 21 |
to부정사를 목적어 또는 목적격보어로 취하는 동사 |
15 분 | |
| 22 |
가주어, 진주어 ／ 가목적어, 진목적어 ／ 대부정사 |
11 분 | |
| 23 |
부정사의 의미상 주어 ／ 부정 ／ 시제 |
13 분 | |
| 24 |
too ~ to ／ enough to |
13 분 | |
| 25 |
seem + to부정사 ／ 독립부정사 |
14 분 |
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 26 |
동명사의 역할 |
16 분 | |
| 27 |
동명사를 목적어로 취하는 동사 ／ 동명사와 to부정사를 목적어로 모두 취하는 동사 |
16 분 | |
| 28 |
동명사의 의미상 주어 ／ 부정 ／ 시제 |
14 분 | |
| 29 |
동명사의 관용적 표현 |
12 분 |
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 30 |
분사의 역할 |
14 분 | |
| 31 |
분사구문 만들기 |
13 분 | |
| 32 |
분사구문의 의미 |
12 분 | |
| 33 |
완료 분사구문 |
10 분 | |
| 34 |
감정을 나타내는 분사 |
8 분 | |
| 35 |
being〔having been〕의 생략과 부정 |
15 분 | |
| 36 |
with+명사+분사 ／ 접속사+분사구문 |
13 분 | |
| 37 |
독립분사구문 ／ 비인칭 독립분사구문 |
12 분 |
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 38 |
4형식 문장의 수동태 |
13 분 | |
| 39 |
5형식 문장의 수동태 |
10 분 | |
| 40 |
진행형의 수동태 |
11 분 | |
| 41 |
완료형의 수동태 |
11 분 | |
| 42 |
조동사의 수동태 |
12 분 | |
| 43 |
동사구의 수동태 |
11 분 | |
| 44 |
that절을 목적어로 하는 문장의 수동태 |
10 분 | |
| 45 |
by 이외의 전치사를 쓰는 수동태 |
8 분 |
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 46 |
주격 관계대명사 |
12 분 | |
| 47 |
소유격 관계대명사 |
11 분 | |
| 48 |
목적격 관계대명사 |
12 분 | |
| 49 |
관계대명사 that과 what |
12 분 | |
| 50 |
한정적 용법과 계속적 용법 |
10 분 | |
| 51 |
전치사+목적격 관계대명사 |
9 분 | |
| 52 |
관계대명사의 생략 |
11 분 | |
| 53 |
복합관계대명사 |
11 분 | |
| 54 |
when, where |
10 분 | |
| 55 |
why, how |
8 분 | |
| 56 |
관계부사의 생략 |
6 분 | |
| 57 |
복합관계부사 |
9 분 |
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 58 |
접속사 vs. 전치사 |
10 분 | |
| 59 |
등위접속사 ／ 명령문, and ~ |
8 분 | |
| 60 |
상관접속사 |
12 분 | |
| 61 |
시간과 이유의 접속사 |
9 분 | |
| 62 |
조건과 양보의 접속사 |
8 분 | |
| 63 |
목적과 결과의 접속사 |
11 분 | |
| 64 |
명사절을 이끄는 접속사 |
13 분 | |
| 65 |
주의해야 할 접속사 |
10 분 | |
| 66 |
접속부사 |
8 분 |
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 67 |
원급／비교급／최상급 |
10 분 | |
| 68 |
원급 비교 구문 |
8 분 | |
| 69 |
비교급 비교 구문 |
10 분 | |
| 70 |
최상급 비교 구문 |
11 분 | |
| 71 |
비교급과 최상급 강조 |
9 분 | |
| 72 |
원급과 비교급을 이용한 관용 표현 |
10 분 |
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 73 |
가정법 과거 |
8 분 | |
| 74 |
가정법 과거완료 |
9 분 | |
| 75 |
가정법 현재 ／ 가정법 미래 |
8 분 | |
| 76 |
혼합 가정법 |
9 분 | |
| 77 |
I wish 가정법 |
9 분 | |
| 78 |
as if 가정법 |
10 분 | |
| 79 |
but for〔without〕 가정법 |
7 분 | |
| 80 |
if의 생략 |
9 분 |
| 강의 | 강의명 | 페이지 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| 81 |
수의 일치 1 |
12 분 | |
| 82 |
수의 일치 2 |
10 분 | |
| 83 |
시제의 일치 |
10 분 | |
| 84 |
시제 일치의 예외 |
9 분 | |
| 85 |
It is ~ that 강조 |
14 분 | |
| 86 |
일반동사 강조 ／ 명사 강조 |
9 분 | |
| 87 |
전체 부정 |
10 분 | |
| 88 |
부분 부정 |
9 분 | |
| 89 |
동격 |
10 분 | |
| 90 |
도치 |
9 분 | |
| 91 |
생략 |
13 분 | |
| 92 |
병렬 ／ 삽입 |
9 분 |
